贺勤说的那番话越想越带劲,孟(🏰)行悠还把自己整得有(🏦)些感(gǎn )动,坐(zuò )下来后(🌫)(hòu ),对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数(📭)学老师口才不比许先(💜)(xiān )生差啊(ā ),什么(me )‘教(💬)育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(🍟)比赛’,听听(tīng )这话,多(🎁)酷多(duō )有范,打死我我(🐊)都说不出来。
贺(📢)勤走到两个学生面前(🔘)站(zhàn )着,大(dà )有护犊(dú(⚾) )子的意思, 听完教导主任的话,不紧不(⛴)慢地说:主任说得很(🍈)对,但我是(shì )他们的(de )班(✳)主任,主任说他们早恋,不知道依据是(🦖)什么?我们做(zuò )老师(🤢)的(de )要劝导(dǎo )学生,也得(⬜)有理有据, 教育是一个过程,不是一场(🌜)谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛(🥅)。
迟(chí )砚拿出没写完的(🤾)练习册,翻开铺(🥒)平,顺便回答:说得对(📳)(duì )。
思想(xiǎng )开了个(gè )小(💏)差,孟行悠赶紧拉回来(💑),问:那你为什(⬆)么要跟我说?
他吃饱(♒)(bǎo )了还觉(jiào )得意犹(yó(👮)u )未尽,想到孟行悠之前提过那些小吃(🌫),问:你说的那个(gè )什(📐)么粉(fěn )
孟行悠(yōu )笑出(🍐)声来:你弟多大了?审美很不错啊(📿)。
目送迟梳的车(chē )离开(😨)后(hòu ),迟砚(yàn )把景宝从(👞)自己身后拉到(💙)身边站着,顺便问孟行(🌵)悠:你想(xiǎng )吃什么(me )?(😶)
迟砚(yàn )回座位上拿上(🛒)两本书和一支(🕷)笔,事不关己地说:人(😡)没走(zǒu )远,你(nǐ )还有机(🐁)(jī )会。